【吳曉波】給成年人的死亡哲學(xué)課
【吳曉波】給成年人的死亡哲學(xué)課講座課程簡介:
關(guān)于死亡,不妨換個思路
不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn),世界上很少有慶祝出生的節(jié)日,但對于死亡,幾乎每個國家都有屬于自己的紀(jì)念日,比如墨西哥的亡靈節(jié)、西方的萬圣節(jié)、尼泊爾的燈節(jié)等等。
在我國文化中,對死亡的紀(jì)念,每年還不僅一次,清明、中元節(jié),包括春節(jié),都有紀(jì)念故去親友的儀式。
今年的4月4日正是清明,是春節(jié)、元宵之后,一年之中首個重要的紀(jì)念日,在這個日子,或許會面對一個來自孩子的追問:死亡是什么?我們自己可能都從來沒有認(rèn)真思考過這個問題,更別提如何回答孩子了。
今天小巴就從哲學(xué)角度來跟大家聊聊成年人的死亡教育。對于成年人來說,死亡教育”主要是兩個關(guān)鍵詞:前景觀和悲痛。
關(guān)于死亡,不妨換個思路
給成年人的死亡哲學(xué)課
01
建立自己的前景觀
前景觀,除了對身后事的幻想和交代,還包含了工作事業(yè)、生命結(jié)構(gòu)、生活順序等方面的構(gòu)想。它的產(chǎn)生是因為我們想要提高自己生命的價值,重新塑造成年人的自我,幫助我們克服死亡的焦慮。
而良好的前景觀應(yīng)該是你腳下的路和你心里的終點之間的景色,是你對生命的一個指望,是你跟死亡之間的一種默契。
古代的皇帝因為自己的前景觀,建大墓、求長生,甚至帶上自己活著時候的吃穿用度;埃及法老的前景觀,讓他們有了木乃伊這樣的產(chǎn)物;現(xiàn)代人的前景觀讓他們的軀體被抬進了冷凍室,期待著哪一天醫(yī)學(xué)奇跡的發(fā)生。
前景觀決定了你如何利用自己的時間,決定了你擁有時間的態(tài)度,這些東西會影響生命的質(zhì)量。大家可以看一看梁漱溟先生的建議。他說在這個世界上,對人生大體有這么三種態(tài)度,我們也可以說有這么三類前景觀:
第一種叫逐求:一邊受趣味引誘,一邊受問題刺激。將之發(fā)揮至最高者,即為近代之西洋人——趨利避禍地享受生活,把感覺當(dāng)作前景。
第二種叫厭離:一方面被欲望糾纏而痛苦,另一方面看不慣社會上的種種現(xiàn)象,讓人覺得人生毫無意義。此種厭離的人生態(tài)度,由許多宗教所生,能發(fā)揮到最高者,為印度人——把自己的前景觀寄托在有意想之美的凈土上,一切看透了、看開了,不參與現(xiàn)實世界的事務(wù)。
第三種叫鄭重:不反觀自己時,向外用力;回頭看自己時,向內(nèi)用力。鄭重,即天然之不忽略。這條路發(fā)揮得最到家者,為中國之儒家——自覺地盡力去生活,所謂出世”和入世”就是向內(nèi)看和向外看都有指望,君子坦蕩蕩”說的就是前景觀開闊而又明朗。
這就是成年人死亡教育的第一個方面,建立自己的前景觀,要給自己的生”尋個理由,給自己的死”討個說法。
02
懂得如何悲痛
悲痛是一種健康的情感,對于成年人來說,了解這一點很重要。我們每一個人大概會在成年的時候迎來一陣又一陣的悲痛。更讓人難過的是,除了悲痛,成年之后的你我還要負(fù)責(zé)料理悲痛后面的一切。
黑格爾說過:凡是悲劇,都來自兩種理想的沖突。”從這個角度來看,成年人確實有一抹悲劇的色彩,因為他們上有老、下有小,行走在脆弱與振作的交替之中。
在中國農(nóng)村,有一件怪事,白事往往比喜事更熱鬧,儀式更多,戲班更大……農(nóng)村的葬禮是一場集體的心理療愈,家人的悲傷情緒得以最大化表達,街里街坊也通過這種公開的悲傷,把自己日常里的不順融進去。
借故去人的名義,所有人都把自己的悲痛宣泄了個夠。葬禮結(jié)束,親人們就把這種悲痛合理地轉(zhuǎn)化為了祭奠,繼續(xù)宣泄自己的悲痛。
而在現(xiàn)代的城市生活,一切都隨著文明變得文明了,但這種宣泄的需要并沒有改變。成年人需要的死亡教育,就是正視這種宣泄的需要,不要把它與堅強,甚至是文明背后的面子劃等號。
既然我們已經(jīng)無法用過去農(nóng)村那種方式去宣泄,那就尋找一些其他的路,去散掉這種悲痛,千萬不要把它積壓在心里。
03
成年人更需要死亡教育
相比青少年,成年人也許更缺乏死亡教育,每個人對死亡的理解都不一樣,這里不會給你提供正確答案,但能陪你思考和面對我們最不愿意面對的死亡。
在哲學(xué)家的帶領(lǐng)下,我們給現(xiàn)在的生活降降溫,讓對生命的思考回歸溫情,通過對死亡的探尋,建立敬畏之心,更加謹(jǐn)慎地對待自己的每一個決定。
讓我們一起預(yù)習(xí)死亡,復(fù)習(xí)生存。
關(guān)于死亡,不妨換個思路
給成年人的死亡哲學(xué)課
你想過自己為什么害怕死亡嗎?絕癥家人想安樂死”你會答應(yīng)嗎?《給成年人的死亡哲學(xué)課》,帶你換個思路理解死亡。
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