【吳曉波】給成年人的死亡哲學(xué)課

關(guān)于死亡，不妨換個思路

不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，世界上很少有慶祝出生的節(jié)日，但對于死亡，幾乎每個國家都有屬于自己的紀(jì)念日，比如墨西哥的亡靈節(jié)、西方的萬圣節(jié)、尼泊爾的燈節(jié)等等。

在我國文化中，對死亡的紀(jì)念，每年還不僅一次，清明、中元節(jié)，包括春節(jié)，都有紀(jì)念故去親友的儀式。

今年的4月4日正是清明，是春節(jié)、元宵之后，一年之中首個重要的紀(jì)念日，在這個日子，或許會面對一個來自孩子的追問：死亡是什么？我們自己可能都從來沒有認(rèn)真思考過這個問題，更別提如何回答孩子了。

今天小巴就從哲學(xué)角度來跟大家聊聊成年人的死亡教育。對于成年人來說，死亡教育”主要是兩個關(guān)鍵詞：前景觀和悲痛。

關(guān)于死亡，不妨換個思路

給成年人的死亡哲學(xué)課

01

建立自己的前景觀

前景觀，除了對身后事的幻想和交代，還包含了工作事業(yè)、生命結(jié)構(gòu)、生活順序等方面的構(gòu)想。它的產(chǎn)生是因為我們想要提高自己生命的價值，重新塑造成年人的自我，幫助我們克服死亡的焦慮。

而良好的前景觀應(yīng)該是你腳下的路和你心里的終點之間的景色，是你對生命的一個指望，是你跟死亡之間的一種默契。

古代的皇帝因為自己的前景觀，建大墓、求長生，甚至帶上自己活著時候的吃穿用度；埃及法老的前景觀，讓他們有了木乃伊這樣的產(chǎn)物；現(xiàn)代人的前景觀讓他們的軀體被抬進了冷凍室，期待著哪一天醫(yī)學(xué)奇跡的發(fā)生。

前景觀決定了你如何利用自己的時間，決定了你擁有時間的態(tài)度，這些東西會影響生命的質(zhì)量。大家可以看一看梁漱溟先生的建議。他說在這個世界上，對人生大體有這么三種態(tài)度，我們也可以說有這么三類前景觀：

第一種叫逐求：一邊受趣味引誘，一邊受問題刺激。將之發(fā)揮至最高者，即為近代之西洋人——趨利避禍地享受生活，把感覺當(dāng)作前景。

第二種叫厭離：一方面被欲望糾纏而痛苦，另一方面看不慣社會上的種種現(xiàn)象，讓人覺得人生毫無意義。此種厭離的人生態(tài)度，由許多宗教所生，能發(fā)揮到最高者，為印度人——把自己的前景觀寄托在有意想之美的凈土上，一切看透了、看開了，不參與現(xiàn)實世界的事務(wù)。

第三種叫鄭重：不反觀自己時，向外用力；回頭看自己時，向內(nèi)用力。鄭重，即天然之不忽略。這條路發(fā)揮得最到家者，為中國之儒家——自覺地盡力去生活，所謂出世”和入世”就是向內(nèi)看和向外看都有指望，君子坦蕩蕩”說的就是前景觀開闊而又明朗。

這就是成年人死亡教育的第一個方面，建立自己的前景觀，要給自己的生”尋個理由，給自己的死”討個說法。

02

懂得如何悲痛

悲痛是一種健康的情感，對于成年人來說，了解這一點很重要。我們每一個人大概會在成年的時候迎來一陣又一陣的悲痛。更讓人難過的是，除了悲痛，成年之后的你我還要負(fù)責(zé)料理悲痛后面的一切。

黑格爾說過：凡是悲劇，都來自兩種理想的沖突。”從這個角度來看，成年人確實有一抹悲劇的色彩，因為他們上有老、下有小，行走在脆弱與振作的交替之中。

在中國農(nóng)村，有一件怪事，白事往往比喜事更熱鬧，儀式更多，戲班更大……農(nóng)村的葬禮是一場集體的心理療愈，家人的悲傷情緒得以最大化表達，街里街坊也通過這種公開的悲傷，把自己日常里的不順融進去。

借故去人的名義，所有人都把自己的悲痛宣泄了個夠。葬禮結(jié)束，親人們就把這種悲痛合理地轉(zhuǎn)化為了祭奠，繼續(xù)宣泄自己的悲痛。

而在現(xiàn)代的城市生活，一切都隨著文明變得文明了，但這種宣泄的需要并沒有改變。成年人需要的死亡教育，就是正視這種宣泄的需要，不要把它與堅強，甚至是文明背后的面子劃等號。

既然我們已經(jīng)無法用過去農(nóng)村那種方式去宣泄，那就尋找一些其他的路，去散掉這種悲痛，千萬不要把它積壓在心里。

03

成年人更需要死亡教育

相比青少年，成年人也許更缺乏死亡教育，每個人對死亡的理解都不一樣，這里不會給你提供正確答案，但能陪你思考和面對我們最不愿意面對的死亡。

在哲學(xué)家的帶領(lǐng)下，我們給現(xiàn)在的生活降降溫，讓對生命的思考回歸溫情，通過對死亡的探尋，建立敬畏之心，更加謹(jǐn)慎地對待自己的每一個決定。

讓我們一起預(yù)習(xí)死亡，復(fù)習(xí)生存。

關(guān)于死亡，不妨換個思路

給成年人的死亡哲學(xué)課

你想過自己為什么害怕死亡嗎？絕癥家人想安樂死”你會答應(yīng)嗎？《給成年人的死亡哲學(xué)課》，帶你換個思路理解死亡。